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兒童發展聯合評估是什麼?流程有哪些?

2023.09.11

發表人:陳嘉真/社工師

 

孩子的每個發展階段都牽動著父母的心,許多家長會擔心自己的孩子是不是發展有落後?如疑似有發展遲緩的情況怎麼辦?我們也曾遇過許多小朋友,進行了長時間的語言治療未有成效,最後才發現是聽力損失導致。若我們能及早發現異常徵兆,進行聯合發展評估找出真正問題,才能對症下藥。接著讓我們以聯合發展評估的對象、類別及流程進行說明。

 

什麼是「兒童發展聯合評估」?

兒童發展聯合評估是由專業人員,從不同面向了解零到六歲兒童的發展情況,專業人員包含醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理師、社工師等,運用專業工具了解兒童目前發展較不足的部份,評估是否需要醫療資源介入。

 

誰需要「兒童發展聯合評估」?

兒童在六歲以前為全面性發展,日常生活中當你觀察到孩子的發展相比同齡孩子有所不同時,可以依照兒童實際年齡歲數,先進行「學齡前兒童發展檢核表」的篩檢,若未通過含「星號題」或兩題以上時,可以透過常接觸的醫療、學校等單位進行通報,並由衛生局指定的早期療育醫療機構或聯合評估中心安排評估,以便更準確瞭解兒童目前的發展狀況。 

而聽損的家長最擔心的便是小朋友的語言發展狀況,因此,我們可以觀察看看:

  • 0-6個月時,會發一些ㄨ、ㄚ、一音
  • 6-12個月時,是否出現牙牙學語,會發出一些「baba、mama、ㄋㄟㄋㄟ」的音,或是講一些簡單的詞彙
  • 1-2歲時,是否會指認及表達自己的五官,獲講一些動作詞彙,例:跑、打、開
  • 2-2歲半,會使用代名詞,並講完整句了嗎
  • 2歲半-3歲,聽的懂問句也會使用問句、句型變長
  • 4歲之後,發音正確口齒清晰,能講短故事

 

若孩子未能完成上述的項目,家長可以參考衛生福利部國民健康署-兒童發展聯合評估中心服務聯絡資訊尋求協助。

 

兒童發展聯合評估的項目有哪些?

完整的兒童發展聯合評估,包含動作、認知、語言、聽力、視力、神經、家庭功能等面向,給予精準建議及轉介適合的療育資源。如下表。

 

面向

內容

動作方面

  •    粗大動作-大動作、軀幹與四肢肌肉表現

例如:坐、行走、跑步。

  •    精細動作-小動作、手部收縮及控制

例如:抓握、拼圖、穿脫衣服

認知方面

  •    五官感受-對於顏色、數量、高低遠近、味道等反應。
  •    理解能力和記憶力-空間、時間、因果關係、抽象文字和數字符號概念的能力。

語言方面

  •    口語發音-發音、咬字、詞彙
  •    語句表達-孩子是否能聽懂指令、以語句表達自己的想法。

社會情緒發展

  •    對外界人事物的反應-會凝視移動的物品、對重要他人微笑、遵守團體規範、控制情緒等等。

 

兒童發展聯合評估的流程?

各醫療院所、單位的流程皆有些許差異,需依你配合的院所流程為準。

兒童發展聯合評估初步流程如下:

兒童發展聯合評估初步流程

 

兒童發展聯合評估後的療育資源

聯合評估後,將依評估結果建議合適的早期療育課程,復健課程除了醫院之外,也可選擇坊間兒童早療診所做各項早療課程,另外政府也有推出到宅服務,如果想要查閱相關機構的資訊,可以參考衛生福利部早期療育資訊。課程不是安排越多越好,而是透過專業的評估,依照孩子的發展需求來選擇適切的課程。

 

在孩子成長的路上,家長扮演著最重要的角色,把握關鍵黃金期,多加引導與陪伴,才能讓孩子身心都健康快樂的發展。

 
孩子的每個發展階段都牽動著父母的心,許多家長會擔心自己的孩子是不是發展有落後?如疑似有發展遲緩的情況怎麼辦?我們也曾遇過許多小朋友,進行了長時間的語言治療未有成效,最後才發現是聽力損失導致。若我們能及早發現異常徵兆,進行聯合發展評估找出真正問題,才能對症下藥。接著讓我們以聯合發展評估的對象、類別及流程進行說明。

 

什麼是「兒童發展聯合評估」?

兒童發展聯合評估是由專業人員,從不同面向了解零到六歲兒童的發展情況,專業人員包含醫師、語言治療師、職能治療師、物理治療師、臨床心理師、社工師等,運用專業工具了解兒童目前發展較不足的部份,評估是否需要醫療資源介入。

 

誰需要「兒童發展聯合評估」?

兒童在六歲以前為全面性發展,日常生活中當你觀察到孩子的發展相比同齡孩子有所不同時,可以依照兒童實際年齡歲數,先進行「學齡前兒童發展檢核表」的篩檢,若未通過含「星號題」或兩題以上時,可以透過常接觸的醫療、學校等單位進行通報,並由衛生局指定的早期療育醫療機構或聯合評估中心安排評估,以便更準確瞭解兒童目前的發展狀況。 

而聽損的家長最擔心的便是小朋友的語言發展狀況,因此,我們可以觀察看看:

  • 0-6個月時,會發一些ㄨ、ㄚ、一音
  • 6-12個月時,是否出現牙牙學語,會發出一些「baba、mama、ㄋㄟㄋㄟ」的音,或是講一些簡單的詞彙
  • 1-2歲時,是否會指認及表達自己的五官,獲講一些動作詞彙,例:跑、打、開
  • 2-2歲半,會使用代名詞,並講完整句了嗎
  • 2歲半-3歲,聽的懂問句也會使用問句、句型變長
  • 4歲之後,發音正確口齒清晰,能講短故事

 

若孩子未能完成上述的項目,家長可以參考衛生福利部國民健康署-兒童發展聯合評估中心服務聯絡資訊尋求協助。

 

兒童發展聯合評估的項目有哪些?

完整的兒童發展聯合評估,包含動作、認知、語言、聽力、視力、神經、家庭功能等面向,給予精準建議及轉介適合的療育資源。如下表。

 

面向

內容

動作方面

  •    粗大動作-大動作、軀幹與四肢肌肉表現

例如:坐、行走、跑步。

  •    精細動作-小動作、手部收縮及控制

例如:抓握、拼圖、穿脫衣服

認知方面

  •    五官感受-對於顏色、數量、高低遠近、味道等反應。
  •    理解能力和記憶力-空間、時間、因果關係、抽象文字和數字符號概念的能力。

語言方面

  •    口語發音-發音、咬字、詞彙
  •    語句表達-孩子是否能聽懂指令、以語句表達自己的想法。

社會情緒發展

  •    對外界人事物的反應-會凝視移動的物品、對重要他人微笑、遵守團體規範、控制情緒等等。

 

兒童發展聯合評估的流程?

各醫療院所、單位的流程皆有些許差異,需依你配合的院所流程為準。

兒童發展聯合評估初步流程如下:

兒童發展聯合評估初步流程

 

兒童發展聯合評估後的療育資源

聯合評估後,將依評估結果建議合適的早期療育課程,復健課程除了醫院之外,也可選擇坊間兒童早療診所做各項早療課程,另外政府也有推出到宅服務,如果想要查閱相關機構的資訊,可以參考衛生福利部早期療育資訊。課程不是安排越多越好,而是透過專業的評估,依照孩子的發展需求來選擇適切的課程。

 

在孩子成長的路上,家長扮演著最重要的角色,把握關鍵黃金期,多加引導與陪伴,才能讓孩子身心都健康快樂的發展。